“因为我看不见，所以我在上小学时的时候经常请求老师帮我念下课本内容，但是老师回答称，既然你看不见，那你为什么要来上学呢？”研究员罗伯特•布达拉说。

据《每日新闻》报道，近年来，坦桑尼亚政府加大了在改善教育方面的投入，但本国的教育行业发展仍面临着许多严峻的挑战。

由国际慈善组织视觉救助者（Sightsavers）、助龄国际（HelpAge）、老年人与残疾人援助国际（ADD）和伊法卡拉卫生研究所（Ifakara）联合推出的主题为“聆听我的声音：年老和残疾不是诅咒”的报告指出，坦桑的残疾人基础设施水平和学习环境都有待完善。

报告指出，坦桑的残疾人和老年人并未受到完全平等的待遇，多数都享受不到应有的基础教育和医疗权利，性暴力和婚姻破裂也经常发生。而由于传统信仰和习俗的原因，白化病病人经常遭遇暴力和歧视。

视觉救助者组织坦桑区负责人戈斯波特•卡图兹称，残疾与老年化是每一位坦桑人民都应当关注的事情，这两个群体在社会中扮演着十分活跃而重要的角色。

报告强调，对残疾儿童的歧视以及缺少专业教师是该领域教育发展的最大障碍，因此，政府应当加大对残疾人教育的投入，培养更多的师资人员。此外，学校教育课程也应根据不同人的需求开设，保证让每一位残疾儿童都接受到高质教育，家长必须保证每个孩子的受教育权利都能实现。

与以上相类似的是残疾人医疗设备和专业医师力量的缺乏。在医院，由于多数医生不懂手语，致使患者和医生之间无法正常沟通；更有甚者，曾经有一位盲人孕妇在生产出一对双胞胎后，被告知仅生育了一名婴儿。

研究报告呼吁社会福利人员深入到群众中去，了解残疾人和老年人的需求，从而让政府对症下药，提高社会福利水平。

良好的社会秩序离不开强有力的法律支持，任何歧视或虐待残疾人的行为都应当被禁止，并必须受到法律的处罚。

数据表明，坦桑残疾人的就业率十分低，政府需帮助此类人群解决就业问题，让他们获得收入来源，必要时，可提供相应的技能和创业培训。

另外，社区人员要对残疾人予以支持和包容，家长应当让每一个孩子都能接受教育，而不因其身体上的缺陷将其“雪藏”。

报告强调，许多老人因为贫穷、没有收入来源而被家人忽视，还有众多残疾女性经历着强迫式婚姻，坦桑政府和社会都应对此予以高度关注，必须采取措施提高性别平等性，消除歧视，让老年人和残疾人都平等地参与到社会活动中去。